Identificação e descrição das Ações de Formação 2019/2020
P-01B Organização e Gestão de Laboratórios Escolares
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P-02D Para o desenvolvimento de uma escola inclusiva
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P-02E Para o desenvolvimento de uma escola inclusiva
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P-03B Flexibilidade Curricular e a aula de Matemática
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P-04B Gerir projetos no âmbito da autonomia e flexibilidade curricular: a metodologia do trabalho de projeto
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P-05B Ferramentas digitais e dispositivos móveis nas aulas de línguas
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P-06B Ações estratégicas no âmbito das Aprendizagens Essenciais da Língua Materna e das Línguas Estrangeiras
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P-07A Técnicas de expressão das Artes Visuais
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P-07B Técnicas de expressão das Artes Visuais
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P-07C Técnicas de expressão das Artes Visuais
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P-07D Técnicas de expressão das Artes Visuais
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P-11A Dos conceitos à prática: os desafios curriculares da Língua Materna e das Línguas Estrangeiras
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P-11B Dos conceitos à prática: os desafios curriculares da Língua Materna e das Línguas Estrangeiras
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P-12A O ato de Pintar na formação do professor
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P-12B O ato de Pintar na formação do professor
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P-14B Aprendizagem ativa com recurso às TIC
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P-14C Aprendizagem ativa com recurso às TIC
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P-16 Ensinar e aprender História: saberes e práticas educativas
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P-17 Desenvolvimento de projetos interdisciplinares na cidade ferroviária
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P-18 Planeamento e Avaliação em Educação Física
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P-19 Promoção do trabalho autónomo e desenvolvimento de literacias em língua materna e nas línguas estrangeiras
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P-20 Avaliar com as crianças na educação pré-escolar
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P-21 Orientações curriculares para as tecnologias de informação e comunicação no 1º ciclo
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P-22 Cantar Mais: práticas musicais e atividades artísticas
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P-23 Aprendizagens Essenciais e a Interdisciplinaridade em Música
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P-24 A Biblioteca Escolar e a implementação de projetos de leitura no Agrupamento
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P-25 eTwinning: do registo à elaboração de um projeto
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P-26 Práticas e ações indutoras de sucesso educativo na educação pré-escolar
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P-27A Práticas e ações indutoras de sucesso educativo no 1º ciclo do ensino básico
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P-28A Práticas e ações indutoras de sucesso educativo na Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras
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P-29 Práticas e ações indutoras de sucesso educativo nas Ciências Exatas e Ciências Experimentais
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P-30 Práticas e ações indutoras de sucesso educativo nas Ciências Sociais e Humanas
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P-31 Práticas e ações indutoras de sucesso educativo nas Expressões Artísticas e Físico-Motoras
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P-32 Práticas e ações indutoras de sucesso educativo: o contributo da Educação Especial
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P-33 Cidadania Digital nas escolas e nas bibliotecas escolares
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P-34A Flexibilização e Integração curricular
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P-34B Flexibilização e Integração curricular
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P-35 Folha de Cálculo MS Excel – Estatística e Gráficos
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P-36 Ambientes Educativos Inovadores – Tecnologias
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P-37A Ensino experimental na aprendizagem das ciências
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P-37B Ensino experimental na aprendizagem das ciências
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P-38 Recursos para a aula de Matemática: materiais manipuláveis e aplicações interativas
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P-39A Aprender Matemática no Jardim de Infância
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P-39B Aprender Matemática no Jardim de Infância
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P-39C Aprender Matemática no Jardim de Infância
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P-40 Cidadania e Segurança Digital: projetos de intervenção em meio escolar
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P-41A A escola inclusiva: do conceito à prática
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P-41B A escola inclusiva: do conceito à prática
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P-41C A escola inclusiva: do conceito à prática
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42 República Velha e República Nova: do 5 de Outubro à Monarquia do Norte
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43 As novas orientações curriculares para a Educação Pré-Escolar: 20 anos de experiência para ouvir a criança
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